sexta-feira, 27 de julho de 2012

2º anos - Exercícios Poríferos e Celenterados

ESCOLA SIDRÔNIO A. DE ANDRADE
ALUNO: ___________________ Nº:______________ SÉRIE: 2º ________



Exercícios poríferos e celenterados (peso 0 - 2):
01) Os poríferos são seres primitivos que vivem no mar. Qual o outro nome dos poríferos?

02) Por que os poríferos receberam esse nome?
(      ) Porque seu corpo é cheio de poros.
(      ) Porque quando retira-se esse animal do mar, seu corpo vira pó.
(     ) Porque vem do grego, e significa animal fixo no substrato.

03) São exemplos de celenterados:
(      ) água viva, esponjas do mar e tênias.
(      ) corais, anêmonas e esponjas do mar.
(      ) corais, água viva e anêmonas.

04) Coanócitos são:
      a) células características dos espongiários (poríferos);
      b) células características dos celenterados;
      c) células reprodutivas;
      d) formas jovens dos poríferos;
      e) o mesmo que cnidoblastos.

05) Espongiários são animais:
      a) exclusivamente aquáticos
      b) com sistemas completos;
      c) móveis – podem se locomover

06) São animais sedentários, bentônicos, possuem coanócitos para a digestão, espículas para a sustentação, os:
      a) espongiários                                                      b) celenterados
      c) moluscos                                                            d) anelídeos
      e) nematóides

07) Em uma praia há: anêmonas, cracas e mexilhões (fixos às rochas); medusas, camarões e peixes (nadando); esponjas formando recifes (dificultando a navegação). Quais são os cnidários ou celenterados presentes nessa praia?

08).. A característica abaixo que não condiz com os poríferos é:
a- respiração e excreção por difusão direta;
b- obtenção de alimentos a partir das partículas trazidas pela água que penetra através dos óstios;
c- habitat aquático, vivendo presos ao fundo;
d- células organizadas em tecidos bem definidos;
e- alta capacidade de regeneração.

09) A metagênese, também conhecida por alternância de geração, é um fenômeno reprodutivo que intercala fases sexuadas com fases assexuadas. Este tipo de reprodução é muito comum nos vegetais, porem, os únicos animais que se reproduzem por metagênese são:
a- espongiários;
b- celenterados;
c- platelmintos;
d- anelídeos;
e- insetos.

 

sábado, 14 de julho de 2012

homens e mulheres e suas diferenças


TEXTO 01:
Homens e mulheres são iguais?
            Homens e mulheres são iguais? Após a década de 60, esta pergunta sempre foi respondida afirmativamente. Porém, um estudo embasado na medicina, psicologia, sociologia e antropologia, realizado entre os anos de 1997-98 e compilado pelos especialistas em comportamento humano, Allan e Bárbara Pease, demonstra o contrário, ou seja, que homens e mulheres são diferentes física e mentalmente, pois cada um recebe as informações, pensa, tem prioridade e comportamentos diferentes. A ciência possui provas da existência do ser humano em nosso planeta há pelo menos 6 milhões de anos, porém, o homem que pensa, chamado de Homo sapiens, existe há 150 mil anos. Dessa forma, o ser humano viveu na maior parte do tempo em cavernas. Os hábitos milenares criaram a “memória genética”, e somente a partir da década de 60, os homens e as mulheres passaram a mudar seu modo de vida.
            O homem passava o dia sozinho, observando o modo de vida dos animais, ficando de tocaia e aguardando o melhor momento para atacar. No final do dia, levava à caça a mulher e os filhos se alimentavam. Depois ficava ao redor da fogueira contando suas proezas de caçador aos outros homens. Já a mulher ficava o dia todo cuidando dos filhos e da caverna, colhia frutos e sementes, e se relacionava com as outras mulheres que moravam na mesma caverna ou em próximas. A auto-estima do homem dependia da sua habilidade em ser bom caçador e trazer alimentos para a família e a da mulher de cuidar bem dos filhos e caverna. O homem caçava e protegia. A mulher cuidava e procriava. Disso resultou que o homem sabe fazer apenas uma coisa de cada vez e a mulher sabe fazer várias coisas ao mesmo tempo. Sendo assim, cada lado do cérebro (lado direito: criatividade, esquerdo: comportamento mecânico), possui mais ligações comparadas ao do homem. Essa característica possibilita, p.e., que a mulher escove os dentes, ande, fale, enquanto o homem mantém a escova fixa e balança a cabeça. Quanto aos olhos, o homem como ficava caçando o dia todo, possui visão do tipo “túnel” ou binóculo, com capacidade para enxergar longe, porém sendo incapaz de encontrar algo no guarda-roupa ou na geladeira. A mulher possui visão periférica (algumas chegam a enxergar até 180 ° e parece até ter “olhos na nuca”), sendo capaz de enxergar, a 50m, um fio de cabelo na roupa do homem. Porém tem grande dificuldade para estacionar o carro ou procurar algo em mapas. Ela enxerga várias cores como azul-turquesa, cinza grafite e verde água. Já o homem tudo é meio azul, vermelho, verde ou amarelo.
            Quanto à audição, o homem desenvolveu a habilidade de ouvir ruídos de coisas, já a mulher a de ouvir vozes. O homem não ouve um bebê chorando no quarto, mas ouve um barulho na rua. A mulher, além de ouvir o choro, sabe decifrar se é por fome ou dor. O homem, enquanto vê televisão ou lê jornal, parece ficar surdo. Na realidade, por saber fazer apenas uma coisa de cada vez, está provado, ele fica realmente surdo. A mulher, enquanto conversa, pode ouvir o que as outras pessoas estão conversando. Para caçar, o homem tinha de passar por locais com espinhos, enfrentar animais na unha e, por isso, desenvolveu uma pele mais grossa que a mulher (a pele da costa do homem é 4 vezes mais grossa que a da mulher). A mulher, apesar de ter a pele mais fina, é mais resistente à dor, enquanto um homem diz que está morrendo, pode ter apenas uma gripe. O homem é propenso a gostar mais de alimentos salgados como a carne, enquanto que a mulher, como tinha que experimentar as frutas antes de dar aos filhos, desenvolveu o paladar para o doce. Por isso o problema das mulheres com o chocolate.
            O homem fala menos, pois passava o dia sozinho caçando, enquanto a mulher conversava com os filhos e com outras mulheres. Isso fez com que as mulheres tenham necessidade de falar e dificilmente se vê mulheres com gagueira. O homem possui pouca sensibilidade olfativa, por isso os perfumes femininos são mais forte e os masculinos mais atrativos. O comportamento também é diferente. A mulher desenvolveu a habilidade de decifrar sinais não verbais (intuição feminina). O homem valoriza os objetos, a mulher valoriza o relacionamento. Quando o homem descansa, 70% do seu corpo descansa, já na mulher, 90% do seu corpo “fica ligado”. O homem usa o banheiro com um objetivo específico, a mulher faz desse momento uma reunião social. (Terceira Civilização, ed. 389, janeiro de 2001)
 

TEXTO 02:
Não é tão óbvio assim as diferenças biológicas e corporais entre homens e mulheres vão muito além das que todo mundo conhece. As discrepâncias individuais são fascinantes, de modo que em muitos casos a mulheres superam as médias masculinas. A seguir as principais diferenças:
01)   Gordura corporal: elas têm 11% mais gordura corporal e 8% menos massa muscular. Eles são mais rápidos em atividades aeróbicas. E elas demonstram mais resistência nos exercícios repetitivos e de longa duração;
02)   Expectativa de vida: mulheres vivem, em média, 6 anos a mais do que os homens. A razão é que as células do músculo cardíaco feminino envelhecem muito mais lentamente e elas conseguem manter por mais tempo o poder de bombeamento do sangue;
03)   Fraquezas: elas tendem a sofrer de depressão. Eles, de doenças cardíacas;
04)   Ponto de partida: mulheres, por serem mais flexíveis e terem mais gordura subcutânea, levam ligeira vantagem inicial em esportes como natação de longa distância, nado sincronizado e patinação no gelo;
05)   Dor: mulheres gritam de dor antes dos homens, mas suportam por muito mais tempo;
06)   Pressão arterial: a pressão arterial das mulheres é menor, e a freqüência cardíaca delas é maior do que a dos homens;
07)   Força no tronco: homens têm mais força na parte superior do corpo. Por isso, levam vantagens em esportes de arremesso de peso e disco, boxe, judô, natação de curta distância e tênis. Nesta modalidade, a diferença de força é visível;
08)   QI (coeficiente de inteligência): pesquisas recentes mostram que mulheres com QI alto têm menos chances de se casar e de se manter casadas do que as de QI mais baixo. Já para os homens, ter pontuação alta nos testes de inteligência aumenta as chances de se casar;
09)   Bebida: mulheres são mais sensíveis aos efeitos do álcool. Pela falta de uma enzima no estômago, elas absorvem o álcool 3 vezes mais rapidamente que os homens. Portanto, cada dose para um homem equivale a três para a mulher;
10)   Respiração: elas consomem menos oxigênio do que eles. A cavidade das costas é menor nas mulheres, o que resulta numa menor capacidade pulmonar;
11)   Remédios: por diferenças de metabolismo, as mulheres podem sofrer mais efeitos colaterais dos remédios.

NO QUE CADA UM É MELHOR: experimentos científicos identificam capacidades motoras e de raciocínio que cada sexo é mais propenso a possuir. As pesquisas mostram que, na média, pessoas de um dos sexos tendem a apresentar melhores resultados em determinados tipos de tarefas do que em outros. Individualmente, porém, os resultados podem variar mais entre pessoas do mesmo sexo do que a média geral obtida na comparação entre homens e mulheres.
                             HOMENS                                                       MULHERES
Percepção
Eles se saem melhor em testes geométricos em que se pede para identificar qual linha tem o mesmo declive da seta maior.
Tendem a se sair melhor em testes de rapidez de percepção, como identificar em poucos segundos qual das casas menores é idêntica à casa maior.
Memória
Eles resolvem mais rapidamente desafios espaciais como dizer onde os buracos feitos em uma folha dobrada vão estar localizados quando ela for aberta.
Elas lembram mais palavras de uma lista em que as palavras nada têm a ver com a outra. São melhores em testes em que se pergunta se determinados objeto foi retirado de um grupo ou se sua posição foi alterada.
Coordenação motora
São mais hábeis em testes de lançar ou interceptar dardos ou bolas
Elas se saem melhor em testes que exigem precisão motora, como encaixar peças de tamanhos diferentes em uma tábua.
Matemática
Eles tendem a se sair melhor em desafios que envolvam raciocínio lógico.
Elas se saem melhor em operações aritméticas.

Livro Vidal e Vidal - Botanica e organografia

links de site para visualizar e/ou baixar o livro:
scribd
biodownloads
biologybrasil.
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sircompartilhador.
bioblog


trabalho Maissa



Aluno:___________________________nº:__________-Série:______________
Trabalho 01
1) A membrana plasmática, apesar de invisível ao microscópio óptico, está presente:
a) em todas as células, seja ela procariótica ou eucariótica.
b) apenas nas células animais.
c) apenas nas células vegetais.
d) apenas nas células dos eucariontes.
e) apenas nas células dos procariontes.
2) Quimicamente, a membrana celular é constituída principalmente por:
a) acetonas e ácidos graxos.
b) carboidratos e ácidos nucleicos.
c) celobiose e aldeídos.
d) proteínas e lipídios.
e) RNA e DNA.
3. Considere as seguintes situações:
I- Uma célula da raiz de um vegetal absorvendo água do solo.
II- Uma célula da folha de uma alface, temperada com sal e vinagre.
III- Uma hemácea em um capilar do pulmão.
Assinale a alternativa que apresenta o tipo de transporte que cada célula realiza, em cada caso.
A
Situação I
Situação II
Situação III
Transporte ativo
Difusão
Difusão
B
Osmose
Difusão
Osmose
C
Osmose
Difusão
Transporte ativo
D
Osmose
Osmose
Difusão
E
Transporte ativo
Osmose
Osmose

Trabalho 02

Trabalho de biologia
1) A membrana plasmática, apesar de invisível ao microscópio óptico, está presente:
a) em todas as células, seja ela procariótica ou eucariótica.
b) apenas nas células animais.                                                            c) apenas nas células vegetais.
d) apenas nas células dos eucariontes.                                               e) apenas nas células dos procariontes.
2) Quimicamente, a membrana celular é constituída principalmente por:
a) acetonas e ácidos graxos.                                                b) carboidratos e ácidos nucleicos.
c) celobiose e aldeídos.                                        d) proteínas e lipídios.                          e) RNA e DNA.
3) A membrana plasmática é constituída de uma bicamada de fosfolipídeos, onde estão mergulhadas moléculas de proteínas globulares. As proteínas aí encontradas:
a) estão dispostas externamente, formando uma capa que delimita o volume celular e mantém a diferença de composição molecular entre os meios intra e extracelular.
b) apresentam disposição fixa, o que possibilita sua ação no transporte de íons e moléculas através da membrana.
c) têm movimentação livre no plano da membrana, o que permite atuarem como receptores de sinais.
d) dispõem-se na região mais interna, sendo responsáveis pela maior permeabilidade da membrana a moléculas hidrofóbicas.
e) localizam-se entre as duas camadas de fosfolipídeos, funcionando como um citoesqueleto, que determina a morfologia celular.
4)  A membrana plasmática é uma película que envolve o citoplasma de todas as células. Ela controla as trocas de íons e moléculas entre o interior da célula e o meio externo (permeabilidade seletiva). Em alguns casos, substancias passam pela membrana plasmática através da fagocitose e pinocitose. Qual é a diferença entre dois processos?
5) Algumas pessoas, após constatarem que o feijão que prepararam ficou muito salgado, colocam pedaços de batatas para torná-lo menos salgados. Durante o processo no caldo do feijão:
a) O sal passa para a batata por osmose, diminuindo o gosto salgado.
b) O amido da batata, pela fervura é transformado em glicose, “adoçando” o feijão.
c) O sal passa por transporte ativo, para a batata, diminuindo o gosto salgado.
d) O amido da batata se dissolve, diminuindo o gosto salgado.
e) O sal se difunde pela batata, diminuindo sua concentração.
6)  No esquema a seguir, são apontadas três especializações de membrana presentes nas células do epitélio intestinal. Complete o quadro com o nome ou a função correspondente.

Nome da especialização
Função
1

Digestão de enzimas
2
Microvilosidades

3

Aumento da adesão entre células adjacentes
7)  A parede celular é uma estrutura de revestimento externo de células vegetais. Sobre a parede celular, é correto afirmar que:
1. apresenta pontuações (poros) que permitem o intercambio entre células vizinhas
2. apresenta celulose em sua composição
4. é impermeável
16. é resistente à tensão esta ausente nas células mais velhas
32. dependendo do tipo vegetal, pode apresentar outras substancias em sua composição, tais como a suberina.
8)  Um estudante colocou dois pedaços recém-cortados de um tecido vegetal em dois recipientes, I e II, contendo solução salina. Depois de algumas horas verificou que no recipiente I as células do tecido vegetal estavam plasmolisadas. No recipiente II, as células mantiveram seu tamanho normal.
a) Qual a conclusão do estudante quanto à concentração das soluções salinas nos recipientes I e II, em relação ao suco celular do tecido?
b) O que significa dizer que em I as células estavam plasmolisadas?
9) Pesquisadores norte-americanos produziram uma variedade de tomate transgênicos que sobrevive em solos até 50 vezes mais salinos do que o tolerado pelas plantas normais. Essas plantas geneticamente modificadas produzem maior quantidade de uma proteína de membrana que bombeia íons sódio para o interior do vacúolo. Com base em tais informações, pode-se concluir que plantas normais não conseguem sobreviver em solos muito salinos porque, neles as plantas normais:
a-                   Absorvem água do ambiente por osmose.                          C- Perdem água para o ambiente por osmose.
b-                   Perdem sal do ambiente por difusão.                  D- Perdem água e absorvem sal por transporte ativo.